择校必看！七大课程体系大起底，一文教你读懂国际课程

AP、A-level和IB是现在主流的三大课程体系，也是很多家长的普遍选择，但除了这三大课程外，还有一些课程因更具有针对性，在沪上也是非常受欢迎的。今天小编就给大家全面了解一下以下课程体系，从而在给孩子选学校时更能根据孩子的特质有所侧重。IB课程A-level课程AP课程加拿大课程（OSSD、BC）澳洲课程（QCE、VCE、WACE）DSE课程日本课程IB课程难难难IB课程即国际文凭课程，是由国际文凭组织（IBO）开设，总部设在瑞士日内瓦，是联合国教科文组织注册登记的非盈利性的国际教育和考试机构。课程设置IBO面向不同年龄阶段，针对不同教育需求，为全球的IB成员校设立了三个课程项目：为3-12岁的学生提供小学项目课程：PYP ；为11-16岁的初中学生提供中学项目课程：MYP ；为16-19岁的优秀高中学生提供大学预科国际文凭项目，也就是我们通常所说的IB高中文凭项目：IBDP。IBDP学制为2年，期间，IB学生要学习六大学科组（必修6门课）以及三大核心课程（EE、TOK、CAS），且须通过所有科目的学习和考试，所以是综合难度最大的国际课程。选课IB共有6大科目组，学生一般需要在六个组里每组选择1科来学习。学生可以用第二门外语，人文社科或自然科学替代艺术。6门课程中三门课为高级 HL，三门课程为普通级SL，学有余力的可以申请上 4个 HL两个SL。除此之外所有学生还必须完成TOK，CAS和EE三个内容。TOK是一门类似哲学的课，CAS是180个小时的课外活动，EE是学生在老师指导下写一个论文。学习要求IB课程的六大学科群里，每门课满分是7分；三大核心项目中，每一门项目满分是3分，所以IB课程总分是6x7+3=45分,标准合格分为 24分。成绩认可度业内公认IB课程体系培养的学生综合性非常强，成绩被全球140多个国家和地区、4000多所大学所接受，是各个课程体系中接受度最高、含金量最高的。适合对象：IB虽对就读学生年龄没有限制要求，但不太适合中考结束才进入体系的学生和英文基础差的学生，适合综合能力和自我管理都很强的学生学习。上海IB课程热门学校：世外，平和，包玉刚，七德，交中IB，上中国际等AP课程换学分，单科难AP全称Advanced Placement，是美国大学先修（预修）课程，是由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。简单的说 AP 是美国大学先修课课程，目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程，得到一定的成绩后可获得大学学分的机会。课程难度相当于美国大学入门课程水平，比普通高中的课程难度要大一些。课程设置22个专业，38个学科，参加的考试科目不限。包括艺术类.英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类，以及研究文凭项目类。选课数量对于想考名校的学生来说，AP成绩是为了向大学展现你在挑战更难课程并取得好成绩的能力。重要的是高分而不是数量。官方没有给出过选课数量的建议。根据历年美国大学录取情况来看:藤校至少需要6-10门TOP30 至少需要 5-7门TOP50 至少需要 3-4门分数AP考试成绩为5分制。学生可能获得1、2、3、4、5分。满分5分的意义是非常优秀，4分为良好，3分合格，一般3分或以上被大多数大学接受。部分顶尖大学建议4分以上。考试难度AP课程科目多，范围大。学科之间差别还是很大的。不同的科目考察学生不同的能力。经济、微积分、统计这几门可以在短期之内学成的。而有些科目和学生本身基础有很大关系，一般来说学生很难在短期内求速成。适合对象：以美国大学申请为主，且学有余力的学生。上海AP课程热门学校：星河湾、WLSA上海、华二AP、上海美国学校等A-Level课程目标明确，“洋高考”A-Level课程即英国高中课程。是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。课程设置A-Level课程包含70多门供学生选择，一般学生选择3-4门课程进行学习。为期两年的学习，AS阶段选择3~4门课，A2阶段选择3门考取最终成绩，获得A-level证书。热门课程数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学等课。A-Level课程可以灵活搭配科目，没有限制。而中国学生一贯在数学、物理等科目上具有国际优势因此A-Level也被喻为最适合中国学生的“洋高考”课程。A-Level在选课时要考虑大学的专业方向 、学生的兴趣及特长 、学科的难易程度等。课程难度A-Level整体难度稍高过加拿大课程，单科难度低于AP。每年至少有2次大考机会，以最高成绩为准，还可以补考。分数A-Level考试成绩分成 A*、A、B、C、D、E、U六个级别。A*为最大，E为及格，U为不过关。适合对象：目标英联邦国家，中考后才转轨国际学校，有点偏科，擅长考试的学生。上海A-Level课程热门学校：光剑，领科，上实剑桥，赫贤，科德等点击查看神仙打架！沪上A-Level学校大盘点，老牌名校VS后起之秀VS牛校新增！加拿大课程非应试教育，看学分加拿大各省都有不同的教育体系和高中课程，其中在国内比较热门有BC和OSSD两种课程。适合对象：想申请优秀院校、不擅长于应试教育、英语能力适中、偏科学生的同学。但相比OSSD课程，BC课程在申请大学方面难度会更大。BC课程课程设置加拿大BC课程包含30多门课，其中一些是必修课，有英语语言艺术、社会科学、自然科学、数学、体育等。还有一些是选修课，学生可以根据以后读大学的方向来选择，选择的范围有数学、科学(物理、化学、生物、地理)、人文科学、艺术、信息技术等课程。评分方式加拿大BC课程的评分体系总共分成A、B、C+、C、C-和F六个等级，在该体系中，C-是对应的50分是最低及格分。加拿大BC课程适合意向明确往加拿大出国留学的学生，通常来说课程难度略低于前面讲得几种主流课程，但是文科的课程要求相对较高。含金量这个课程的优势是非常受加拿大大学认可 学生如果学校分数非常优异，加上托福或雅思成绩达到大学要求的分数线的话，可以直接获得多伦多大学、麦吉尔大学等加拿大顶级名校录取。上海BC课程代表学校：民办南模，协和教科OSSD课程课程设置OSSD课程主要包括12年级英语、高等函数、ES数据管理、物理、微积分和向LEO、11年级英语、量、ESLDO、化学、生物、经济学、商业领导力等课程。分数OSSD课程的模式是70%的平时成绩+30%的期末成绩，没有统考，全部学分制，所以比起其他国际课程，在考试难度上要容易一些，学生不用惧怕考定终身。上海OSSD课程热门学校：位育、燎原双语、美达菲等澳大利亚课程澳大利亚高中课程选择面广泛而丰富，课程设置灵活多样，目前在中国国际学校中，被引入最多的是维多利亚省的VCE课程、西澳洲的WACE课程，以及昆士兰州的QCE课程。VCE课程课程设置VCE课程是澳大利亚维多利亚州11、12年级（相当于国内高二高三）文化课，目前有129门学科供学生选择，但学校出于经济成本和课表安排考虑，一般会提供热门学科。通常学生在11年级就会选五到六门VCE课，其中每门课有四个单元。国内目前开设的科目主要有：中文第一语言、英语第二语言、普通和高等数学、专科数学、数学方法、化学、物理以及会计学等。考评体系只有12年级（高三）的成绩才会计入最后高考成绩。在学习过程中平时学校会进行ACCE考试，英文中文语言类学科平时和最后高考总分各占50%；数学、理科类学科平时考试成绩和高考考试分别占三分之一和三分之二。值得注意的是，VCE最终出来的分数将反映学生在州里的排名，比如VCE90分就代表该学生在州里领先90%的考生。类似的，95分就代表排名在前5%，领先于95%的考生。上海VCE课程热门学校：英澳美，上外附外等WACE课程课程设置WACE一般需要读10年级预科，课程包括英语，科学（物理、化学），数学，商务。在11年级的时候学习内容开始分为商科、理科两大类。商科：英语、应用数学、高等数学、会计学、商务。理科：应用数学、高等数学、物理、化学。相应年级会有相应的入学条件，对于英语方面也会有不同的要求。考评方式学生的最后总成绩是由平时成绩与期末成绩汇总而成。平时成绩是由单元小测、小组学习、问题探索、板报设计、社会问题调查与实验报告等组成。12年级学生将于每年的11月初参加全澳洲举行的一年一度的高考。参加高考的5门科目的单科总分是学校成绩与高考成绩各占50%，5门科目的总分计算出来后，选取考得最好的4门科目成绩计入录取总分。此外，通过WACE考试申请大学的学生，无需再进行大学预科或是语言的学习，直接进入相应大学的正规课程学习。上海VCE课程热门学校：金苹果等QCE课程课程设置参加QCE课程学习的学生，可以和澳大利亚昆州高中生一样，在QCE几十门课程中选择五门课进行学习。其中英语、数学A、数学B为必修课，其余如物理、化学、生物、历史、地理、科技、会计、商科、以及外语（汉语也在其列）等科目为选修课，任选两门学习即可。考评体系昆士兰州不存在州会考或州高考，昆州升学采用评估制来考察学生的综合能力。学生在11、12年级时，共有6次评估。每次学生需要学完35-50个学时，成绩评估完成后将直接存入昆士兰州官方教育系统中。升学成绩由来源于学生的校内测评报告档案和校外CST测评结果两部分组成。校内测评：学科阶段考核测试、教师的评价、学生的基本信息组成了学生该门功课的校内学科测评报告档案。校外CST测评：昆州政府学术委员会对学生综合能力的官方汇总调整分数，涉及各个学科和各个领域，旨在考核学生的综合素质和能力。这两种测评综合在一起构成了学生用于申请大学的OP （overall position ，即综合测评）成绩。上海暂无开设此课程的国际学校DSE课程中文作答，免考雅思香港中学文凭考试(Diploma of Secondary Education)简称DSE，又称香港高考或DSE考试，是香港考试及评核局（考评局）主办的公开考试，也是香港中学最主要的升学考试。课程设置DSE课程包含4门必修科目和20门选修科目，考试采取4+2模式，即4门必修+2门选修，每科满分为７分，学生可选择擅长的选修科目，规避弱势学科。考试分数1-5分，表现最佳5**分各大学专业的计算方法一般以计算考生DSE成绩的六科总分（四门必修+两门最好选修科目总成绩）或5科最佳（考试科目成绩中的最好五科的总成绩）。香港各大学的学士最低收生标准为3322，即中国语文3分、英国语文3分，通识教育2分，数学为2分。上海DSE课程热门学校：常青藤、新虹桥国际部等日本课程高性价比因教育资源丰富，留学政策友好，日本近年来留学人数也是水涨船高。日本大学申请需要提供高中成绩，还需要参加日语等级考试。目前国际学校开设的日本课程，一般包括日本留考课程、日语课程、日本文化利益课程，以艺术留学为主的日本国际班，还开设有艺术课程、作品集课程。适合对象：以日本为留学方向的学生上海日本课程热门学校：上海新纪元双语学校，文来国际部等

上海140+国际学校，应如何选择？

作为一所国际化大都市，上海的国际教育发展是十分迅猛的。无论是你想去哪个国家，学习哪种课程体系，上海总有一所国际学校能够满足你。选择的机会，对于上海家长来说是空前的，但选择本身也意味着更多的不确定性以及更难做出的决定。那家长应该如何挑选国际学校呢？国际学校简介大体上，国际学校分为外籍人员子女学校、民办国际化学校、公办国际部和公办国际化学校。外籍人员子女学校&公办国际部只招收纯外籍学生，不收中国籍学生的国际学校。父/母持外国护照，合法入境来沪工作并取得《外国人就业证》、《外国人居留许可》的外籍人员随行子女；父母持中国护照，在沪工作居住的中国公民境外出生的子女，持海外合法出生证明；全家持中国护照并获国外永居，并提供上海市教委签发的批文；在沪工作、居住的香港、澳门居民和台湾同胞子女。*需要注意的是，双重国籍身份是无法办理《外国人居留证》的，所以对于部分已经取得了他国护照的家长而言，如果选择不放弃中国居民身份，则无法正常就读这些学校。公办国际化学校指政府出资的公办学校国际部，大多是在高中阶段开设国际课程，学费一般参照公办高中的收费标准，但师资力量又很好，比如交中IB。民办国际化学校中外籍同时招收，对户籍没有要求。不过在2020年民办摇号政策发布之后，民办国际化学校小初都实施摇号的模式，即报名人数超过招生计划数的，实行电脑随机录取；如未超过招生计划，则全部录取。高中则通过国际学校自主招生考试即可。但在这之中，有21所高中被市教委指定，并纳入中考计划，既可以参加高考，也能出国留学。公办普通高中国际课程班，招收具有本市中招报名资格且参加初中毕业统一学业考试的考生(外籍学生除外，以下简称“上海生源”)。民办普通高中国际课程班，既可招收上海生源，也可招收一部分非本市中考考生(考生须为应届初三学生或初中毕业生，以下简称“非上海生源”)。中外合作办学的学校，招生录取办法按照民办国际课程班招生录取方式执行。选择国际学校了解上海国际学校类型后，下面就是该如何挑选适合的国际学校了。看留学国家每个国际高中擅长申请的国家有所不同，可根据目标留学国际选择国际学校。每个国家的留学费用也不等。看课程体系目前沪上主流课程有三类：IB、A-Level、AP。IB。全球通用的精英课程，学习较难，适合全面而全能的学生。AP。美国大学先修（预修）课程，需要孩子标化、GPA等也很优秀，这样加上AP就更好。A-Level。英国版“高考”，如果孩子意向英系教育，或是小初都在体制内，高中才转轨的话，A-level是最容易衔接和适应的。虽然三大主流课程被全球名校接受度高，但学生如果已经对留学国家很明确，再更有针对性的选择意向国家所认可的课程体系，如常见澳大利亚的VCE课程、加拿大BC省课程等，未来在申请意向国家大学时会更加顺利。看学校很多家长，对于孩子未来的发展没有进行仔细的沟通，只是觉得这所学校很多人去，那我的孩子也要去这所学校。但择校是一个十分复杂的命题，最重要的就是实地考查，适合的才是最好的。和很多人生的重要问题一样，对于国际学校的选择并没有完美答案，只有适合与不适合两个选项，需要家长具有独立的思考和判断。也有几个方面可以供家长去参考：办学资质前面也说到，上海的国际学校可谓是百花齐放，也让家长们挑花了眼，为了严打不靠谱的、无证培训的学校，上海颁发《上海市民办学校办学许可证管理办法》，国际学校都要持证上岗。其中，最为安全的还要属21所，其余国际学校是否安全，家长们也可以添加小助手，获取国际学校资质“白名单”硬件相较于体制内的高学费，自然一些硬件设施也少不了，各项活动、实验配备的设施，学校校园环境等等，都可以作为一个参考。生源很多家长在选择国际学校时，第一反应就是看升学，但对于大多数家长来说，头部的升学率并没有特别大的参考价值，个体的成功并不能作为大多数参考的标准。相对而言，去观察这个学校的学生的精神面貌，学校氛围，毕业之后从事了什么样的工作，俗话说，近朱者赤，近墨者黑，和优秀的人在一起，自己也会被潜移默化的影响。学校资源和背景一个学校资源丰富，那么不仅能提供学生优质的师资，并且会有各种资源提供给学生，例如优质的夏令营，升学指导，与大学及研究机构的合作。学校的风格是否适合有些学校学习抓得非常紧，作业量也不少，学业压力较大，学习并不轻松。有些学校会更注重活动及各方面的发展，老师不会打电话总说分数的事。有的家长认为学习就是最重要的，有的家长更希望孩子快乐，全面发展，这也是家长在选择学校时需要考虑的。入学考试这些都选择好之后，就到了入学考试这一关。和体质内不同，除21所外，学生只要通过国际学校自主招生考试就可以入读。所以了解目标学校的考试大纲以及历年考试内容，也是有利于家长们在备考国际学校时事半功倍。

一文看懂，国际学校每年如何招生，入学时间轴来啦！

国际学校春招和秋招有什么不同？我应该从什么时间开始准备？国际学校入学考试都考什么？PART 01国际学校备考时间轴10月开始春招了解国际化学校基础知识确定适合自己的国际路线，尽早抢占名额11月-12月国际学校春招高峰这个阶段对于属意春招的家长来说，是一个较为重要的择校期，大多学校都会放出开放日以及招生入学考试时间，家长可以多去参加，实地考察一下。对于IB类的学校，不设立春招，但像世外平和会在每年最后阶段开始提前批招生，注意，有的学校只允许学生报考一次，所以一定要根据自己的能力谨慎选择。1月-2月国际学校正式发布招生简章一般国际化学校会在这个时间段安排有关本学年的招生计划，包括学校的项目介绍、招生名额、招生年级、招生学费、奖学金等等。家长可以关注国际学校官网和公众号，向意向国际学校打电话咨询，确定自己要选择的国际学校。并搜索了解有关国际学校孩子的笔试面试经验进行侧重培训，以更好为国际学校的笔面试做准备。3月-5月国际学校开放日及考试这一时期，国际学校组织开放日，说明会，主要内容有让家长参观学校、校长演讲、了解学校课程、学校升学率等等，有的学校开放日可以直接面试，有的学校进行登记再单独约面试或面谈。想考入国际学校的孩子家长，可以了解目标院校的国际学校家长和孩子的面试经验，参加目标学校的考试和开放日。6月-8月中考后国际化学校入学考试6月底中考后会是国际化学校入学考试的一个小高峰，一直会持续到7月中考补录。12-1月，招生比例约60%(早批次录取)；3-4月，招生比例约30%(竞争激烈)；6-8月，招生比例约10%(中考完最后的机会）PART 02国际学校考什么？上海国际高中入学，主要门槛为入学考试，大多数国际学校的入学考试主要考查数学、英语和面试，少数学校可能会涉及语文或科学的考察。英语国际学校普遍对英语水平的要求较高，不同学校的要求也会有区别，主要受学校教学计划和学制的影响。有很多学校要求学生托福、雅思、多邻国任选其一，如七德语言类标化成绩要求：多邻国实考115分以上，或托福80分以上，雅思6分以上。数学主要以中考难度为主，部分学校的数学考试还会涉及竞赛题，备考的家庭需要提前做好准备。面试一般分为常规个人面试、观点和辩论类面试以及团体面试等不同形式。主要是在衡量学生的学习态度、价值观是否和学校相契合。PART 03春招和秋招招生对象 春招：招生对象主要为九年级上学期学生。秋招：招生对象主要为九年级下学期学生。时间安排 春招：一般从10月开始，经历11、12月的高峰，在次年1月收尾，3月开学。秋招：一般从3月开始，经历4、5月的高峰，在8月收尾，9月开学。一般来说，IB类学校不开设春招，只有秋招。而对于学生来说，即使未通过春招考试，第二年也可以继续参加秋招考试。相当于提前熟悉了解考试形式，可以更有针对性地进行备考。考试难度 春招：参加春招的学生由于当年的课程还没有上完，入学考试的难度会相对较小，只考察英语和数学这两门科目，学生的考试压力也小很多。秋招：参加秋招的学生一般校内课程已经基本完成，并且进入到了复习阶段。入学考试除了英语、数学这两门课程之外，还会考察物理和化学。考试难度增大，科目增多，学生的备考压力也会增加。春招只要满足申请条件即可，而部分学校的秋招则需提供一模/二模/中考成绩作为录取的参考。竞争程度 虽然秋招的难度会大于春招，但竞争程度却不相伯仲。春招的录取比例略微高于秋招，但是其招生人数远远少于秋招的名额。并且值得注意的是，选择春招也就意味着放弃中考，放弃国内高中这条道路。秋招录取的名额多，参加的考生人数也多，竞争同样激烈。特别是一模结束后，部分学生感觉进入体制内重点中学的概率不大，转投国际学校战场，同时多数外地考生选择此时参与考试，无形间竞争激烈不少。当然，对于意向国际学校的学生和家长来说，无论是提前半年适应纯英语环境，还是为了进入国际学校做衔接准备，春招都是一个很好的机会！当然家长们可以根据自己孩子的特点，学习情况、适应能力、未来是否有明确目标，来选择不同的学制和参加春秋招生，对于一些学生来说可能多一年的准备就是多一些机会，但也对于部分同学来说多一年就是浪费时间。所以不用以偏概全，也不必盲目跟风，适合学生的才是最好的。