香港留学升至意向榜第二，港校名额上限再提高：申请真的会更容易吗？

2026年的留学目的地格局出现了一个明显变化：在一项中国学生留学意向调查中，中国香港首次升至第二，超过美国，仅次于英国。与此同时，香港八所教资会资助大学的自费非本地生收生上限，将从2026/27学年起由相当于本地学额的40%提高至50%。深圳家长最关心的问题随之而来：港校是不是在大扩招？孩子申请香港，会不会比以前容易？答案是：机会空间确实变大了，但“上限提高”绝不等于“名校降门槛”。

一、先看两个热点：香港正在变热，港校也在扩容

热点1：香港在留学意向榜中升至第二

新东方发布的《2026中国学生出国留学发展报告》显示：

这是中国香港12年来首次进入前两名。报告同时指出，超过半数意向留学生计划同时申请2—3个国家或地区，“全球联申”正在成为常见选择。

但家长要注意：这是留学意向调查，不是实际入学人数排名。 它说明香港在家庭决策中的优先级快速上升，不能直接解读成“所有中国学生都把香港作为第一选择”。

热点2：非本地生收生上限从40%提高至50%

香港大学教育资助委员会公布，自2026/27学年起，八所教资会资助大学的授课课程中，自费非本地生收生上限将进一步提高：

此外，资助研究院研究课程的自资超额收生上限，将由100%提高至120%。这属于研究型研究生的另一套口径，不能和授课课程的“50%”混在一起。

一句话：香港给了大学更大的非本地生招生空间，但没有要求每所大学、每个专业都把名额招满。

二、最容易误读的地方：50%到底是什么意思？

“非本地生上限提高至50%”很容易被写成“港校一半名额都给非本地生”。这个说法不准确。

政策中的50%，分母是本地学生学额。举个简单例子：

• • 一所大学有100个本地学额；

• • 调整前，最多可额外招收40名自费非本地生；

• • 调整后，最多可额外招收50名自费非本地生；

• • 如果两类名额全部招满，非本地生在150人中约占三分之一，而不是一半。

因此，这次调整是：

• • 上限从40提高到50，增加10个百分点；

• • 以原上限计算，相对扩容25%；

• • 本地每年15,000个资助学额维持不减，非本地生属于超额、自费录取。

更重要的是，上限不是配额，更不是录取率。 大学可以根据宿舍、师资、课程容量和国际化目标逐步增加，也可以不把上限全部用完。

三、扩容之后，港校申请会不会变容易？

结论要分三层看。

第一层：整体机会可能增加

招生天花板提高后，大学确实拥有更多录取非本地生的政策空间。香港政府2026年6月公布的临时数字显示，2025/26学年八所资助大学有超过3万名非本地学生，来自100多个国家和地区，同比约增14%。

对申请者来说，这意味着港校国际招生还在扩张，而不是收缩。

第二层：头部学校和热门专业未必明显降门槛

香港升至留学意向榜第二，说明想申请的人也在增加。商科、计算机、金融、医学及热门交叉专业，仍然可能聚集大量高分申请者。

招生空间扩大与申请需求上涨会同时发生，所以不能简单推导出：

• • 港前三一定降分；

• • 热门专业更容易捡漏；

• • 达到最低要求就能录取；

• • 每所大学都同比增加25%的名额。

最低申请要求只是“可以递交”，不是“有竞争力”。真正决定录取结果的，仍然是课程难度、成绩、语言、学术匹配和同批申请者水平。

第三层：不同学校、不同专业的变化会很不一样

扩容更可能表现为院校和项目之间的结构性差异：有的大学积极扩大国际招生，有的专业受师资或实验资源限制；有的课程新增学额，有的热门课程依旧非常拥挤。

所以，家长要研究的是具体大学、具体专业和具体申请通道，而不是只记住一个“50%”。

四、为什么深圳家庭越来越青睐香港？

对大湾区家庭来说，香港不是一个陌生的海外目的地，而是一条兼具国际化和地缘便利的升学路径。

1. 离家近，家庭支持成本更低

深圳到香港通勤便利，孩子遇到健康、住宿或适应问题时，家庭能更快提供支持。对第一次离家读大学的学生，这种距离感很重要。

2. 国际课程衔接自然

IB、A-Level、AP等国际课程都可以用于申请香港高校。对深圳国际学校学生来说，不必为了香港单独重走一套课程，但要提前核对各校、各专业的科目与成绩要求。

3. 升学与就业可以“两边看”

香港高校普遍采用国际化教学环境，同时与大湾区产业联系紧密。学生可以根据专业和个人情况，继续海外深造，也可以关注香港、深圳及其他城市的就业机会。

香港教育局在2026年7月15日的最新书面答复中再次确认：符合条件的非本地毕业生，可通过“非本地毕业生留港／回港就业安排”申请留港24个月寻求发展机会；全日制非本地研究生自2023年11月起、全日制非本地本科生自2024年11月起，已获临时豁免部分兼职工作限制。具体资格及工作条件仍要以入境事务处和学校最新通知为准。

4. 全球联申更容易做风险分散

香港与英国、澳大利亚、新加坡等方向在课程和申请准备上存在较多共通基础。对政策变化敏感的家庭来说，香港可以放进多国联申组合，而不是作为唯一押注。

不过，距离近不等于申请简单，国际化也不等于适合所有孩子。教学节奏、住宿、语言环境、专业选择和家庭预算，依然要逐项评估。

五、国际学校家庭申请香港，最容易踩的4个坑

坑1：把“身份”想得过于简单

香港高校的申请通道、学费和名额归类会随身份、学历体系及报考路径而变化。“有香港身份”“在内地读国际课程”“参加DSE”不能简单画等号。

家长应当在规划初期，拿孩子的真实身份文件和课程背景，逐校确认申请类别。

坑2：只盯学校排名，不看专业要求

同一所大学，不同专业对数学、物理、化学、英语及面试的要求可能完全不同。孩子想申计算机，却没有足够强的数学；想申工程，却过早放弃物理，都会压缩后期选择。

坑3：把最低分当作录取线

官网最低要求通常只是申请门槛。热门项目的实际竞争水平可能高得多，还要考虑预估成绩、课程难度、面试、个人陈述及其他材料。

坑4：只申请香港，不留备选

香港热度上升后，单押风险并没有消失。更稳妥的方法是根据孩子的课程和预算，建立“冲刺—匹配—保底”梯度，并保留其他国家或地区的合适选项。

六、从9年级到12年级，怎么提前准备？

如果孩子已经进入11年级，还没有确定香港申请方向，至少要尽快完成三件事：

1. 1. 用当前成绩做一次院校与专业分层；

2. 2. 检查现有选课是否满足目标专业要求；

3. 3. 核对身份对应的申请通道和费用口径。

越早发现问题，越有时间通过选课、语言、学术项目或院校组合来调整。

七、给家长的4句结论

1. 1. 香港在2026留学意向调查中升至第二，超过美国，但英国仍排第一。

2. 2. 50%是相当于本地学额的非本地生收生上限，不是全校占比，更不是录取率。

3. 3. 扩容提供了更多政策空间，但不代表港前三和热门专业统一降门槛。

4. 4. 香港最适合作为多路径规划的一部分，而不是新的“唯一答案”。

八、哈普斯能帮你什么

香港升学看起来离深圳很近，实际却涉及身份、课程、选科、申请通道、专业要求和多地区联申。任何一个环节理解错了，都可能让孩子错过合适的路径。

哈普斯专注大湾区国际学校择校与备考，可以结合孩子的身份情况、当前学校、课程体系、成绩和目标专业，提前梳理港校申请路线，并判断是否需要同步布局英国、澳大利亚、新加坡等方向。

政策扩容带来的是更多可能性。真正把可能性变成录取，还要靠一套适合孩子的长期规划。