国际学校风格比拼：英式VS美式？哪种适合你家娃？

粗略划分，开设IGCSE和A-Level课程的学校就是英式国际学校了，开设AP课程的属于美式学校，而受到家长们追捧的IB课程最初源起于瑞士，是全世界通用标准，很难界定是英式还是美式学校。

英式：IGCSE课程，相当于中国中学的9-10年级课程，A-Level即英国的12-13年级课程，学生在上完IGCSE后读完A-Level才能申请大学。

在成都，目前英式学校有：民办K12一贯制的，如成都墨尔文、成都康礼学校。外籍国际学校，如晟珀外籍人员子女学校。4年制/3年制的英系高中课程，例如：沃顿公学。

美式：AP，美国大学预科课程，公立学校国际部和美系学校中最普遍的课程，AP的理论知识难度相对较大，相当于美国大一期末考试。

但AP不是完整的课程体系，所以对学科数目没有限制，选择3-4门即可。

IB课程最早是为外交官子女设计的课程，难度也最大。即便在美国，IB课程也是精英课程，对英语的要求最高，包括中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术在内的6组课程和知识理论、大论文和社会实践构成的3个核心课程。

从课程难度来说：IB>AP>A-Level，如此难度排序主要是依据三大课程之间的要求，及中国学生的擅长点。IB课程难，主要难在英语，因为IB完全考核的是用英语工作和思维的能力，还要写大论文。AP课程比较难是因为理论知识本身，AP考试的难度相当于大一期末考试。而且A-level的选课更为灵活，可以避开短板，因此A-level难度最低。

英式：

英国的教育历史悠久，比较传统，因此英式的教育理念强调品德和教养，管教模式较为严格，培养时注重培养“绅士“和”淑女“的品格。

譬如说，老师会给予具体的指导，告诉学生在适当的时候，什么应该做，什么不应该做，所以学习环境比较有规范性。

相对美国来说，英式教育是更接近东方的教育理念。就读英国或者英制的学校，学生需要跟随国家的课程，不同年级的孩子都有相应严格的课程要去上完。

美式：

美式强调自主性，崇尚自由，要做喜欢的事情。美国的教育体制，受时代的影响，崇尚自由、平等和创新。因此美式教育更注重学生的个性发展，强调自主性。

老师会鼓励学生自由发挥，培养创新精神，让他们充分发挥他们的潜能。这并不是指美制学校对学生没有规范，只是他们在学习的兴趣和才能上，美制教育制度给予更大的自由度。

学生有更多的自由去追求热爱的学科或者兴趣。美国的课程灵活度较高，学生上什么课程会视乎学生自己的学习水平和能力。例如一般学生在九年级会上代数课，但是一些出色的学生在九年级已经修读微积分。美式教育认为，让学生做喜欢的事情，他们才能做得更好，给予孩子空间，他们才能尽情发挥。

英式学校对学生的礼仪、行为规范要求更严格。英国老师普遍比美国老师对学生要求严格，无论是学业上还是行为规范上。另外，英国的A-level和IGCSE课程，也比较适合中国孩子发挥数理化的特长，这也是为什么中国地区的A-level学校一派繁荣。

美国的本科头两年注重通识教育，学生可以在这两年中决定今后的研究方向。英国的本科头一年就开始进入专业学习，专业基本定死。所以美国本科教育可能更全，而英国本科教育可能更专业。

英式学校有学院式管理，英式国际学校都设置了不同的学院House。跳脱出了横向的年级划分，多了一个纵向的维度，不同年龄的孩子都有可能分到同一个学院，一起“为荣誉而战”。

在美式学校里，让学生更有荣誉感的可能还是美国文化中重要的组成部分：体育运动。而且美式运动更鼓励团队运动，所有的合作、坚毅、勇气和领导力都能在体育活动中得到锻炼。从学术的角度说，英国体系比较严谨，适合专才，美国体系比较开放，适合通才。

美式学校对穿校服这件事，没有英式学校这么严格，美国文化更追求轻松随意，而且美式学校里对体育精神的追求大大超过对着装严谨的追求。

英式学校的校服就讲究一些，比如英国学校的校服，春夏秋冬四季，从运动到正装样样都有，穿得精神，孩子就有了尊严感，自然而然会把精气神提上去，行为举止也下意识地规矩了。

美式：通常来说美式学校考美国、加拿大等国家的大学比例较高。

英式：如果是A-level课程的话，主要申请英国，澳洲等英制国家，以及大部分欧洲国家的大学。美国大学对A-level的认可度略低。如果有IBDP课程的话，可以申请任何国家的大学。

美式国际学校和英式国际各有各的特点，不同的教育理念，不同孩子的性格，适合不同的教育方式。有些孩子需要在较有规律的环境下学习，需要老师为他们制定严格的规范，而有些孩子需要空间，让他们自由发挥，才能发挥潜能。