成都国际择校攻略：什么样的学生适合国际学校？如何选择适合的国际学校？

这就是前面提到的“扬长避短”，因为国际高中阶段的课程是自选，无论是A-Level、IBDP还是美高+AP，课程都可以自主选择，虽然也分为文科、理科类，但是相比体制内的学科，能自主选择还是更有优势。

当不少学生还在纠结数学如何突破及格线，也有的学生开启了“大丰收”模式，课外类活动、各种国际大赛大奖拿到手软。体制内注重考试，对于这类想要追求多方面发展的学生不太友好。

所以，如果是这类学生，可以选择一梯队国际学校，追求学术的同时，能发展自身的兴趣，学术与活动相得益彰，也可以为大学申请助力。

众所周知，美国是体育大国，学校非常重视体育方面的教育。

在美国招生官看来，一个学生学习成绩好并不是真正的优秀，优秀取决于你的人生态度，通过体育活动，能体现你的意志和态度。

所以美国大学会将体育与个人意志品质、忍耐力等画上等号，来评估学生。

而艺术类，全球顶尖的英语学校大都分布在英美。如果是在体育及艺术方面有特长的学生，国际学校的活动及课程可以提供更肥沃的土壤及更高的升学跳板。

如果是普高线上下，要么存在偏科行为，要么整体学科都不突出，进入普高，三年后升学基本是在本科档位。但如果转学入读国际学校，如果是性格方面有特长，或者是更适合素质教育，还能凭借特长脱颖而出。

如果是中规中矩的学生，选择国际学校的时候冲刺一下1.5或2梯队的国际学校、国际部，那么未来升学世界排名前70的学校有非常大的概率。

即便是三梯队的国际学校，也基本可以保证世界前100录取。

当然，未来想要移民等类型的学生也非常适合。

在教学模式方面，与公立学校相比，国际学校更加自由，学生自主学习的时间占比大。

因此，对于自控能力较强的学生而言可以充分安排好自己的学习和生活时间，把自己的长处发挥到极致。

除此之外，在性格外方面过于调皮或乖巧的孩子也更适合国际学校。因为在部分体制内学校中，老师可能会打压性格过于强势的孩子，而乖巧的孩子则可能会渐渐缺乏主见。

而在国际学校则提倡“个体自由”，因此每个孩子都可以自由成长，不会受到任何阻碍。