国际高中资质整改，格局或面临大洗牌？

去年8月，教育部下发了《关于开展涉境外课程校外培训机构专项治理工作的通知》（教监管厅函〔2022〕10号），要求对擅自开展全日制或系统化境外课程培训并引进使用境外教材的校外培训机构进行整改，并且这项工作要于2023年8月底之前完成。

相关原文见下图：

在过去的一年里，我们不断听到各地一些国际学校搬迁、关停、合并等新闻。以上海为例，今年7月，上海市教委颁布了《上海市民办学校办学许可证管理办法》，这份红头文件明确指出：

• 民办学校在筹设期内或者取得办学许可证但未完成法人登记的，不得以任何名义开展招生与教育教学活动。

• 民办学校应当按照办学许可证载明的地址、学校类型和办学内容开展教育教学活动。

• 民办学校不得以任何名义伪造、变造、买卖、出租和出借办学许可证。

看到这里大家可能有些迷糊，来给大家总结一下：

1. 之前拿培训类资质的国际高中必须转型为民办普通高中资质，才能合法办学；

2. 没有普高资质和全日制培训机构资质的“国际高中”必须停止办学。

办法自2023年9月1日开始实施，有效期为5年。这个生效时间，与此前网传“国际学校资质整改最后期限为2022年8月底”的说法一致。

这意味着，今年9月开始，民办国际化学校的招生、办学将根据教育部下发的条例去调整衡量。

许可证不仅有年限要求，如果学校在前期拿到了办学许可，但在实际的教育教学过程中，并没有相应的招生、办学行为，那么办学许可证在到期后就会自然废止。

管理方法里，对民办学校新增了哪些限制？

1、证件使用要注意！

《管理办法》对证件的使用方面做出了相关规定：

什么是按照办学许可证应该按照载明的地址、学校类型和办学内容开展教育教学活动？

如果某所民办学校查询到的资质，学校类型是小学、普通初中的学校，那它的办学内容只能是小学、初中学历教育，如果之后资质没有更换，是不得进行高中内容的教学。

各项学校类型与办学内容对应归纳如下：

除此之外，每个学校的办学许可证只能自己使用不得外借、出租，杜绝一切可能产生“漏网之鱼”的行为。

2、证件内容要公开

在《管理办法》中，也对群众对学校资质的知情做了保障。

在13、17条中规定：不仅需要在学校主要办学场所细目位置放置许可证，还要再互联网平台显著位置公示，而且各项信息内容也都是可以在官方平台查询到的。

这几条的规定，大大降低了之后择校的家长们“踩雷”的可能性。

3、这种情况下，学校将不能招生

在《管理办法》中，还明确规定了不能招生的情况，不止有我们之前以为的没拿到办学许可证，还有未完成法人登记。

之后，如果有学校用许可证马上就办下来来忽悠家长同学进行招生，请一概不要相信，这是违规的做法！

4、许可证也有时间限制

其次，对于拿到许可证的学校也不代表万事大吉，许可证也是有时间限制，需要及时更新。

如果在期限里，学校事项变更或开立分校、校区合并同样需要重新申请办学许可证。

拿到资质之后呢？

培训机构类国际高中转型为民办普通高中，不仅是换个牌照的事。学校顺利拿到普高资质后，至少需要有这两步工作：

第一步，国际课程班资质转型。

和上海目前的“21所”一样，实施「双轨制」，即普高课程和国际课程同步开设。在必须开设国际课程班的同时也增加语文、中国历史、中国地理和政治等本土课程。招生也或将「中考成绩」纳入必选项。

但是，针对现有的国际高中取得民办普高资质后，是否必须开设针对国内的班级，相关文件并未明确。

在成都，如果有比较关注的家长想必应该也知道，龙泉驿区的青苗学校，就在今年秋季开设了普高班，而此举或也正是为了“应对”政策。

这也可以说是给了很多民办国际高中不小的压力，国际课程班+本土课程的设置转型在一定程度上也对学校的师资和招生提出了更高的要求。

第二，寻求国外学校合作，进行中外合作办学。

中外合作办学分为两种情况。

一种是中外合作办学机构。据不完全统计，全国范围内有300多个普高阶段中外合作项目，学校被国际文凭组织授权。

对于国际学校春招有哪些影响？

新政之下今年还有没有春招？担心如果按普高招生方式来走的话是不是一年只有一次？根据以往的春招时间来看，基本在10月左右。

预测一：招生规模

政策出台后，招生需经过当地教育部门批准，且名额有限。而且，转型后的培训机构和存量的普高国际课程，立刻就同等身份了，都是合法依归办学，不会再想招多少招多少，甚至超额招生。

预测二：招生要求

以前，国际学校可以通过自主招生测评招收学生，以后，招生也或将「中考成绩」纳入必选项。

近年来，国际教育逐渐被大家熟知，关于民办国际化学校的新政也逐渐增多，更加的规范详实，这对择校的学生家长来说是有利的。对我们来说，见证了国际化教育疯狂割韭菜之时，在看得见的手推动下，国际化学校纷纷坐上有轨的火车，正朝着一个明确方向前进。

【哈普斯国际教育：国际教育热点系列】